Głównym celem badań przedstawionych w niniejszej pracy była próba w miarę pełnego opisu dziecięcych upodobań w zakresie ilustracji książkowej w kontekście postrzeganych przekazów obrazowych w dobie kultury wizualnej. Istotnym warunkiem przeprowadzenia tak pojętych badań było połączenie dotychczasowej wiedzy na temat przekazów wizualnych w postaci ilustracji książkowej oraz przeobrażeń cywilizacyjnych, będących wynikiem oddziaływania kultury z próbą określenia ich wpływu na małego odbiorcę. Wielowymiarowy charakter badanego zjawiska wymagał prowadzenia analiz nie tylko pedagogicznych , ale także socjologicznych, kulturoznawczych, w zakresie estetyki, komunikacji wizualnej oraz sztuki wizualnej. Rozprawa Beaty Mazepy-Domagały adresowana jest do artystów plastyków, grafików, kształtujących swoiście percepcję obrazu sprzężonego z tekstem i znaczeniem literackim. Z pewnością może się stać inspiracją do doskonalenia własnego warsztatu pracy. Może także okazać się przydatna dla nauczycieli, dorosłych pośredników lektury.

TematykaPedagogika Oświata i szkolnictwo

AutorzyBeata Mazepa-Domagała

WydawnictwoWydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Rok wydania2014

ISBN978-83-8012-107-2