W ostatnich czasach dużo debatuje się na temat jednego z najstarszych zawodów, jakim jest nauczyciel. Opracowanie to wpisuję się w ten trend poprzez przedstawione rozważania na temat istoty zawodu nauczyciela oraz wyzwań, jakie przed nim stoją. Kontekst przyszłościowy publikacji dotyczy zarówno osoby nauczyciela, profesjonalizacji jego działania, jak i efektów kształcenia, oczekiwanych wobec przyszłych wyzwań. W opracowaniu autorzy stawiają m.in. takie pytania – Jak się odnaleźć w zmieniającej się rzeczywistości? Jak – będąc nauczycielem – zadbać o własny rozwój i o równowagę pomiędzy „byciem sobą” a radzeniem sobie z zewnętrznymi uwarunkowaniami, w których nauczyciel funkcjonuje (system prawny i instytucjonalny, otoczenie społeczne itd.)? Jakie czynniki wpływają na sposób uczenia i na osiąganie efektów kształcenia? Jakie zagrożenia pojawiają się – lub mogą się pojawić w przyszłości – w związku z uczeniem się i wspieraniem uczenia się? Jakiego rodzaju inicjatywy sprzyjałyby sprostaniu wyzwań edukacyjnych? Monografia składa się z dwóch części. Pierwsza obejmuje tematykę istoty i środowiska pracy nauczyciela, a druga – wyzwań w pracy nauczyciela i jego roli. Adresatami publikacji są osoby zajmujące się wspieraniem uczenia się, zarówno nauczyciele, jak i edukatorzy, a także osoby zaangażowanie w przygotowanie do zawodu nauczyciela i w organizowanie wsparcia towarzyszącego stałemu doskonaleniu nauczycieli.

TematykaPedagogika Oświata i szkolnictwo

AutorzyPraca zbiorowa

WydawnictwoSzkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego SGGW w Warszawie

Rok wydania2024

ISBN978-83-8237-223-6