Uprawianie nauki w warunkach szybkiego rozwoju sztucznej inteligencji, wymaga nie tylko szybkiego przyswajania wiedzy i ciągłej adaptacji do dynamicznie zmieniającego się środowiska technologicznego, ale także zdolności do krytycznej oceny zarów no narzędzi, jak i wyników generowanych przez rozwiązania oparte na metodach sztucznej inteligencji. W kontekście nauki, bardzo ważne jest również odpowiedzialne i świadome wykorzy stanie dostępnych technologii w procesie badawczym. Zamiast być jedynie wykonawcą eksperymentów i analiz, naukowcy stają się kuratorami i interpretatorami wyników generowanych przez AI. Kluczowa staje się umiejętność zadawania właściwych pytań, oce ny danych wyjściowych oraz weryfikacji wyników w oparciu o tra dycyjne metody badawcze i wiedzę ekspercką. Współpraca między człowiekiem a sztuczną inteligencją otwiera bezprecedensowe możliwości, ale wymaga również od badaczy rozwijania nowych kompetencji.

TematykaSocjologia

AutorzyJarosław ChodakKamil Filipek

WydawnictwoUMCS

Rok wydania2025

ISBN978-83-227-9891-1